1．青少年感恩意识缺失的原因。（25分）（不少于200字）

    解析：这个题目不难。概括题一般分为主要内容和主要问题，主要内容稍难，一般需要概括现象、影响、原因和对策建议四部分。主要问题要简单一些。而这个题目只要求概括出原因，问题非常集中，难度较小。而且，这个题目还有一个特点就是“不少于200字”。一般概括题最大的难点在于空间太小，而这个题目基本不限空间，给了很大的发挥空间，这个题目只需要把材料从头至尾梳理出原因就行了，字数没有限制。这个题目基本集中在第五段材料。

    参考答案（注：因材料2．3部分不完整，可能不够全面）：

    青少年感恩意识缺失的主要原因是：

    （1）家长方面：关爱方式不当，自己艰苦，不苦孩子。孩子感受的不是爱，而是利益关怀。孩子不懂爱的艰辛，养成自我中心的性格。

    （2）学校方面：德育方式僵化，片面灌输，感恩教育缺失，教育目标过于功利，学生只是考核的砝码，师生关系淡漠，德育弱化，学生没有养成服务公共事业的品质。

    （3）社会方面：我国处于社会转型时期，过于强调竞争，不诚信乃至欺诈大量存在，给孩子人生观负面影响。

    （4）文化方面：我国传统感恩文化遭遇市场经济的影响，传统道德断层。

    （5）个人方面：青少年个人主义，浮躁攀比，生活没有养成节俭，缺乏诚信。

    （6）政府方面：资助方式有待改进，资助条件有待细化。

    【注】：这个题目一定要全面，沾边就算，宁可抓错，不可漏过。

    2．影响志愿者事业发展的主要因素（30分）（不少于300字）略

3．《时代呼唤感恩教育》，谈感恩教育的方式、方法。（45分，1000字左右）

时代呼唤感恩教育

    忘记感恩已经成了我们社会的“道德癌症”，人们对善良变得麻木，对助人嗤之以鼻，甚至青少年中间这种现象也开始蔓延。据报道：浙江一名牌大学研究生平时生活奢侈，竟因父母拿不出其要求的30万元而要与父母断绝关系。演员孙俪资助的大学生生活不够节俭，隐瞒接受国家助学贷款的事实。更有甚者，有的青年在同学中间充大款，父母却卖血供其挥霍。面对这些问题，我们不禁追问：为什么人会变得如此麻木？我们的青少年出了什么问题？

    谁言寸草心，报得三春晖。感恩是人最基本的情感体验，几乎不需要学习，但是整个社会的功利化却使得人的情感发生了“异化”。首先，学校教育异化，功利化严重，感恩教育缺失，德育教育僵化，学生只是作为考核的工具。虽然我们一直呼吁“德育为先”，但是实际上是“分数为先”，学生被训练成了考试机器。其次，社会风气异化。受市场经济思潮的冲击，竞争激烈，加之我国处于转型时期，各种制度规范不够健全，不诚信甚至是虚假泛滥，对青少年造成了不良影响。再次，家庭教育异化。有的家庭溺爱孩子，使得孩子只知道索取，不知道奉献。有的家庭教育孩子僵化、功利，孩子缺乏爱的滋养。总之，只讲索取，不讲奉献；只讲结果，不讲方式；只讲物质，不讲精神的极端狭隘功利主义、享乐主义思潮是罪魁祸首。

    “滴水之恩，当以涌泉相报”。人区别于一般动物，就在于人是有感情、有道德，有感恩之情、有正义之感。我们常说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母、学生对老师感恩。感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。我们应当在全社会宣扬感恩，加强感恩教育。

    首先，感恩教育要从大处着眼，小处着手。感恩教育应该是大教育，而不应仅仅局限于学校。全体社会成员要从身边的小事做起，从身边事做起，每个人都常怀感恩之心，常修为人之德，常思贪欲之害，保持一个善良、善感的心。一滴海水可以反射整个太阳的光芒。同时，整个社会要加大宣传力度，通过各种传媒手段，通过设立感恩节日，举行感恩活动等多种方式宣扬感恩。

    其次，感恩教育要虚实结合，制度与教育并重。要大力推进整个社会的制度建设，通过制度堵塞漏洞，遏制虚假、欺诈的空间，给违法违规行为以有力的打击。同时，学校教育是感恩教育的重要阵地，要大力推进素质教育，改变注重升学率的应试教育，要面向学生、面向全体，要促进学生全面发展。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”

    最后，感恩教育要内外兼修，礼仪和情感兼备。孟子说：“吾善养吾浩然之气”，加强道德修养，注重内心精神体验，形成自己的“浩然之气”，做一个堂堂正正的人是人之根本。而当下很多孩子沉溺于物欲之中，精神萎靡，这是家庭教育的缺失。静以修身，俭以养德。家庭教育要给孩子一个宁静的空间，培养孩子简单的生活方式。

    人人都应当常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人，感激钟爱你的人……感恩是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在，是道德良性互动的润滑剂。呼唤感恩的回归，这是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。